TCC

O trabalho de conclusão de curso se dispõe ao treinamento do acadêmico na investigação científica e na busca por informações corretas, servindo como ferramenta para auto gestão e auto avaliação do estudante.

Estágios

A vivência prática confere um diferencial na formação dos estudantes. Estágios extracurriculares são estimulados, seja na própria faculdade ou em outros locais. Nas grades de agronomia ESTÀGIOS são componentes obrigatórios.

Atividades Complementares

Além da formação de base técnica, o aluno necessita de complementações durante a sua formação. Assim, são estimulados a participação em semanas acadêmicas, simpósios, congressos, além de o curso dispor de projetos de extensão e científicos, favorecendo a formação de profissionais mais completos, com vivências diversificadas.

Atividades de extensão

As atividades de extensão ocorrem de maneira multidisciplinar, nas grades do curso. A agronomia participa de eventos levando a comunidade educação ambiental, conhecimentos de plantas medicinais, cultivos caseiros, dentre outras ações direcionadas conforme o público atendido.

Pesquisa

Os docentes de agronomia são estimulados a realizar pesquisas de interesse regional e nacional. Atualmente há a participação de docentes em dois grupos de pesquisa da instituição vinculados ao CNPq.

E PIBIC

Nestes grupos de pesquisa há estudos em andamento, tendo alunos bolsistas e voluntários participando das ações.

O que o aluno FIMCA pode esperar assim que ele se formar?

Os egressos podem ser absorvidos em várias atividades e locais. Na região de Porto Velho e demais munícipios de Rondônia existem várias lojas agropecuárias, porto graneleiro, fazendas, granjas, empresas de assistência técnica (pública e privadas). Os agricultores/produtores de Rondônia são muito carentes de assistência e orientação técnica, sendo um mercado interessante para a prestação de serviços, como regularização fundiária, ambiental, crédito rural, dentre outras atividades.

Qual será o perfil do egresso depois de passar pelo FIMCA?

As aptidões esperadas pelos egressos de agronomia são principalmente o “aprender a aprender”, a comunicação interpessoal, técnicas gerenciais e o trabalho em equipe. Destaca-se que o “aprender a aprender” é construído a partir de uma base científica sólida, que não se resume a trabalhos acadêmicos, mas a capacidade de resolução de problemas e discernimento de informações. Dessa forma, o egresso estará apto a trabalhar em toda a cadeia produtiva de produtos agropecuários, desde a produção em campo, armazenagem, fiscalização, gerenciamento, compra e venda, pericia e auditoria, dentre outras funções ligadas às ciências agronômicas. Assim sendo, o egresso deverá ser capaz de propor soluções nos mais diferentes cenários e ambientes onde ocorrerem problemas, dentro da cadeia agropecuária, cumprindo sua dupla função social, que além de garantir a produção sustentável e de qualidade dos produtos, visa à melhoria da qualidade de vida e a rentabilidade do produtor/agricultor, respeitando e preservando o meio ambiente.